摘要：
大学里发生过的，最让你耿耿于怀的事是什么？湘潭"双面少年"跳楼，遗书称老师翻学生私人物品，老师有责任吗？湖南湘潭一少年跳楼，留遗书称老师翻私人物品，如何看待此事... 大学里发生过的，最让你耿耿于怀的事是什么？
八十年代初我们毕业了.发现有人留校了，有人早已分配到市直机关，而我们却一头雾水.等拿到分配通知单才知道在一个偏僻的农村中学.多年以后同学聚会一位陈姓同学告诉我们这个结果的由来.再过了几年，有同学巳经是处级干部了，陈姓同学也提成了校长！
耿耿于怀的意思：就是对于自己干过的事，总觉得过意不去，心里很长时间总在想。
（1）大学马上就要上课了，自己不想去，快上课的时候总觉得心里过意不去，整节课在宿舍都觉得不合适，怕被老师点名。
（2）还有竞选班长的时候，虽然没有成功，但还是过不去这个坎，总觉得自己做的很好，但为什么没有成功，一个星期之内都在想吧。
（3）还有竞选学生会部长的时候吧，尽管自己做尽了努力，可是自己最后还是每有一个好的结果。
是大学期间入党的事。我们几个入党积极分子发展对象，都是主要班干部，各方面表现都比较突出，毕业前，政审外调等入党手续都进行完了，就剩下召开党支部大会进行组织程序了，临到要开会前夕，系里的领导班子调整，老师之间闹矛盾，没人管了，支部大会开不成了，同学们找有关领导提出个人意见要求，老师领导一会说没有志愿书，一会说自己做不了主，要给领导回报，最终我们毕业也没有开了支部大会，我们入党的事弄了个半拉子，没有完成组织程序，这个事情，对我们这几个同学造成了很大的影响，也影响了同学们对母校对老师的感情，当时，就有个同学说，我这一辈子也不会再回母校了，果然，现在，我们都毕业37年了，她一次也没有回来过，也从来不给母校老师联系，毕业35周年回母校聚会，她也没有来，可见，带来的伤害有多深。所以说，母校一定要善待学生，不管什么原因，也决不能影响学生们的个人发展。
本科毕业设计，由于报送研究生了，自己的问题，没有好好对待，毕业设计做的不好，保送的研究生导师在毕设答辩会上怕丢自己的面子，他说：这个学生的毕业设计不是我指导的，他很少来找我。这是人生第一次感觉被自己敬重的人出卖，虽然他做的没什么错。但是年少的自己从未如此无助。是梁晖老师给我解围，让我下了台。同一件事让我既耿耿于怀，又铭记终生。
2002年我考上湘潭大学，这是我第三志愿考上的，我是安徽人，对于湘潭这个城市一无所知，当时也是看着分数低，就报了；没想到第三志愿也能录取；心里其实挺后悔的；
到了大学，比较后悔的是还是没有好好学习，虽然大学顺利毕业了，英语四级也过了，但是真正的还是没有学到什么东西；大学一年级天天和同学一起玩游戏，睡懒觉，上午不上课，整个大学期间挂了四门课，分别是高数下，C语言，毛概，还有一门记不清了；
大学如果能够重新来过的话，我一定要认真的学习，不挂科，大二过四级，然后暑***抽点时间做个勤工俭学，攒点钱出去旅游一下；让自己的大学生活不空虚，不盲目；
湘潭"双面少年"跳楼，遗书称老师翻学生私人物品，老师有责任吗？
老师为什么要打学生？
1、12月23日晚9点多，小凯从校外补习机构回来，途经超市买苹果，碰到了班主任李某。
2、李某看到了小凯试图藏起来的手机，于是就搜小凯身，从他另一个口袋搜到了一盒烟，从书包里搜到了另外两盒烟。
3、超市的监控显示，李某揪住小凯的外衣领，用力推了一把。在超市门外，踢了小凯一脚，右手打了小凯。责问为何答应了不抽烟还要抽烟。
4、另一老师劝解，李某让小凯回学校寝室等他。
5、李某买完东西回学校后，并未找到李某，于是发动保卫和老师。
6、小凯在一个5层的教室徘徊。喝了酒。给家人和班主任李某留了两封遗书，跳楼了。
作为一个老师，李某不能好好教育吗？不管孩子如何，他们自制力差，因为他们还是孩子。李某可以***用别的方式教育，为何要打孩子？还要在超市里，在众人面前这么羞辱孩子。高中孩子已经有了严重的自尊心，因此对于他们来说，面子大于一切，当老师的李某难道不知道？
荣幸回答。
在小编看来，老师很有责任的。
小凯(化名)在遗书里写道“我命由我不由天”，是的啊，不管一个人到底是什么样的人，好孩子，坏孩子，都有自己的人身权，也有私人物品管理权，老师不顾小凯反对，私自乱翻书包，就是不尊重他，小凯的死当然跟他有关系！
现在的年轻人，很容易收到心灵创伤，老师有时管的太“多”，这里小编指的是私人事情。学生可以听老师的话，但并不代表学生任何事都要老师管。学校对学生抽烟喝酒管理是对的，但是要用劝解方法，而不是强制！
“双面少年”也不是坏孩子，青春期的孩子情绪最容易变化无常，而如果你对他进行太残忍的攻击性行为，就会导致极端人格出现，心理学是这样认为。
小凯是可以变好的，只是老师掐断了他的意愿，断送了他的前途。可惜了一个无辜的生命。所以心理教育非常必要……
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湖南湘潭一少年跳楼，留遗书称老师翻私人物品，如何看待此事？
又是一个少年放弃了自己的生命！可悲又令人心痛。是什么原因让这种悲剧再次发生？有人怪老师，有人怨家长，也有人说孩子不成才。众说纷纭。我也谈一点自己的怪论，不喜尽可以喷。
虽然近期发生的两起学生******只是个例，但从个例中也能看出，问题是多方面的。是众多矛盾集中暴发促成了悲剧。这中间显露出的问题应该令全社会深刻反省！
中国目前初级、中级教育都是以升学率为目标。小学到高中无不以能读上好学校，考上好大学为终极目标。千百年留传的教书育人，到如今，只见教书，育人吗？只有靠后了。如何教孩子做人只有靠家长。而当今中国几乎全是少子家庭。富裕家庭对孩子的教育溺爱多严管少。而那些为生存而四处奔波的父母们，根本无法顾及孩子的教育。
社会中一切向钱看的浮躁风气，严重污染孩子们未成熟的心智。神速的网络给孩子们带来不单是知识，还有污秽。令人防不胜防。社会本应是孩子成长的大学校，如不能给孩子们正确引导，岂不是社会责任的重大缺失。孩去了。给我们留下的除了伤痛还有教训！血写的教训！反省再反省！责任我们要共同承担！因为我们是这个社会中的一员！
