摘要：
如何成为一名心理医生或心理咨询师？中度抑郁症的表现有哪些？常见的心理障碍有几种？如何成为一名心理医生或心理咨询师？心理咨询有两个职业发展方向，心理治疗师和心理咨询师。首先先来说一下... 如何成为一名心理医生或心理咨询师？
首先先来说一下心理治疗师。主要是针对神经症，心理治疗的方法包括药物治疗和心理干预，一般来讲侧重药物，是可以开处方的，一般属于医师类的职称。
心理咨询师的话一般侧重于心理疏通和疏导，对于心理症状不严重的情况下，***用比如叙事疗法，沙盘游戏，绘画疗法等等方式来进行心理干预和心理治疗。
因为心理治疗师的准入门槛较高，正常来讲一般非医学类的专业大多数都会选择心理咨询师这个职业，而且目前有很多的心理类平台都可以入驻做咨询***或全职。
第一的话是一些理论性知识，也就是心理学的四个大模块，首先是心理学的法律法规，其次是心理学的基础知识，心理学的七大板块和三大技能，就比如发展心理学当中人从婴儿期、儿童期、青年期、中年期和老年期，每个期间人的心理变化和心理特点。第三是学习一些心理咨询方法、心理咨询技巧以及个案的编写能力。
当然还需要一些实操实践类的知识，就比如能让我们学以致用的儿童青少年、婚姻情感、职场及人际交往的知识，比如探秘微表情，社交行为学等等，另外呢还需要学习一些心理学的治疗方法，比如叙事疗法，绘画疗法，沙盘等等。
这些知识基本上是心理学入门阶段到做一些简单的心理咨询师***的内容。这些内容也都是我已经学过的，学完之后我也考了心理学的证书，目前也在线上做一些***类的工作，整体感觉还是不错的。
如何成为一名心理医生或心理咨询师？
在中国，成为心理医生和心理咨询师的途径不一样，心理医生都在医院从事临床心理工作，成为心理医生的难度大些，而心理咨询师则分布在社会的各个方面，成为心理咨询师比较容易。
现在国内的心理咨询师从业资格考试暂时停考了，但社会需要心理帮助的人太多，所以以后会重新开考，可能会在准入门口，教学内容方面有所改变。当时的规定是要具有教育学，医学，心理学本科教育背景的人，才有资格报名考试。以前的15年考试，先后有130万人取得资格证书，但现在据说只有几千人在从事心理咨询的工作，主要原因是国家有关部门说的，心理咨询师能力差，实战经验太少，咨询效果太差。
分析以前的资格考试培训，有关部门可能会调整教学内容，但无论怎么样，考过以后，和真正能做好咨询，中间还有很长的路要走，要在这期间学习一些技术，现在全世界有400多种心理治疗，心理咨询，心理干预技术，有的高效，有的低效，有的无效，只要学习掌握了高效科学实用的心理咨询技术，才能有成功的案例，成功的案例多，自己提升信心，同时也会有很多人为你宣传，口碑的宣传要比投入费用的广告宣传好得多。
你好，我是刘子龙，一枚正在执业的心理咨询师（since 2012），路过来叨叨两句～
心理医生或咨询师只是未来职业的一个可选项，但不是必选项。
学生时代对自己的未来的职业做一些开放性的思考、探索和规划是好的，一来可以发现自己真正的兴趣和天赋所在，另外也算是「自我实现」之高层次需要的满足吧。年轻人可以不用太执着于理想，「只有偏执狂才能改变世界」，但是心理医生或咨询师这个职业很难有机会改变世界。
职业≠兴趣，职业需要更长远的战略性投入
无论从「科学发展观」还是「价值投资」的观点（底层逻辑是一个意思哈）来讲，从事一个职业是要漫长的时间准备的，大学/大专的3-4年，有的还要加上研究生3年，这些都是要付出的沉默成本。国内医生的培养体系“5+3+3=11年”才能出道。YY一下***剧里的心理医生或咨询师的工作环境和收入可以，要自己成为这样的人，还是那句老话，“与其临渊羡鱼，不如退而结网”
小时候因为父亲反对而不敢坚持的理想和兴趣，现在长大几岁了能继续坚持么？有这个心理勇气和承受能力了么？这对你和父亲的关系来说是挑战还是缓和了呢？你是要向他证明你是可以为自己的想法努力并成功的吗？父亲的意见是阻碍你自我实现的阻力还是助力呢？
还有很多问题，围绕着这一段不可或缺的关系，慢慢问，慢慢思考，慢慢整理吧～，趁年轻，这是年轻时候该干的事情！
想法若不能落实于清晰的行动***，保鲜期只有3个月！
成年人做有关自己的决定，其实不需要任何人的许可或反对的。可以像外界要***，但是不必去要一个确定的答案。那是2-7岁的小孩子对父母的互动模式，长大意味着心理功能的完善和心理边界的建立，个体自我分化且完整，不在寄生或共生于父母或重要抚养人。
做点事情吧，哪怕是指简单的信息情报收集、分类整理、分析评估+行动方案设计！都好过在网上听奇葩说。
报考“心理健康咨询师”
认证机构中国人社部
下属机构
中国国家培训网。
心理健康咨询师，培训教材，依然是国家职业资格培训教材。
心理咨询师的工作范围是～
一般心理问题；
严重心理问题；
神经症性心理问题。
精神科医生的工作范围为～
心理咨询师资格考试已经取消了，这已经不是必要的环节，要想成为一名合格的心理咨询师，心理学基础知识和心理咨询相关的知识技能必不可少。可以通过学校心理学专业的系统学习，或者社会机构培训学习，但是理论需要和实践相结合。必须在实践中不断探索和学习积累，心理咨询是一个双方共同探索的过程，你能做的就是提供解决问题的思路和***，支持和陪伴，用友善的关系，促进来访者自发的做出改变。
心理咨询其实也是你本人不断学习和积累的过程，在和他人互动的过程中，你也会收获意想不到的惊喜。加油！
中度抑郁症的表现有哪些？
抑郁症按患病程度不同可以分为轻度抑郁症、中度抑郁症、重度抑郁症。可见，中度抑郁症是抑郁症种类中不算太轻，但也不至于太严重的一种心理障碍。它的临床表现繁多，主要表现为[_a***_]低落、思维迟缓、行动抑制。详细的的中度抑郁症的临床表现如下： 一、精神运动性阻滞：精神运动性阻滞是中度抑郁症典型表现，行动迟缓，患者很少有自发性动作。不想做事，懒散无力是本病的重要特征。 二、脑功能阻滞和忧郁性认知：患者感到自己思维迟钝，记忆力下降，注意力涣散，大脑效能下降，无法胜任正常工作。或具有忧郁心境导致思维认识上消极悲观和自卑，称为“忧郁性认知”。 三、情绪持续低落：中度抑郁症患者对外界喜怒哀乐的情境视而不见，忧郁心境占优势地位。抑郁、悲伤、失望、苦恼、意志消沉等负性情绪相当显著，且持久和不易变动。 四、情绪低落、心境恶劣、缺乏兴趣和精力减退，是中度抑郁症典型表现和特征之一。患者抑郁、悲伤、失望、苦恼、意志消沉等负性情绪相当显着，且持久和不易变动。 五、明显的焦虑和激越：中度抑郁症患者在临床上出现明显的惊慌不安、激惹不宁、焦虑色彩，被称为“激越性抑郁症”，这在更年期抑郁症中这类病人不少见。 六、思考能力变弱：中度抑郁症的表现还体现在脑功能和思维效能的抑制下降。患者感到自己思维迟钝，记忆力下降，注意力涣散，构思困难，无法胜任正常工作。 以上对中度抑郁症的临床表现主要做了六种详细的介绍，患有中度抑郁症的病人还有可能伴随出现失眠、焦虑症、恐惧症、情绪悲观、自卑、失望、无助等现象的出现。患上中度抑郁症的患者也不必担心，多与人沟通，多对别人诉说，多参加一些户外体育活动，种种花，舒缓心情，在医生的指导下服用一些药物，这样做了相信，你总会恢复心理健康的。
我就是中度的，其实还行。我经常熬夜，对任何事物都充满了厌倦，我很少吃东西，我每天在学校就是板着脸，别人对我笑，我就***惺惺的回笑。。。 当别人走后我的笑容变渐渐淡去。。。 我会突然发火，不知因何而起。也会突然悲伤，觉得前途迷茫，觉得我做的任何事都不完美。
谢邀！
中度抑郁症会有有以下3中明显的表现：
1、持续的心情低落：中度抑郁症病患对外界喜怒哀乐的情境视而不见，忧郁心境占优势地位。抑郁、悲伤、失望、苦恼、意志消沉等负面性情绪相当显著，且持久和不易变动；
2、脑功能阻滞和忧郁性认知：思维迟钝，记忆力下降，注意力涣散，大脑效能下降，无法胜任正常工作，或具有忧郁心境导致思维认识上消极悲观和自卑；
3、精神运动性阻滞:这是中度抑郁症的典型表现，比如处在一种木僵状态，行动迟缓，很少有自发性动作。不想做事，懒散无力是基本病的重要特征
说完症状，那该怎么治疗呢？病例网在这再补充些治疗方法，供大家参考！
1、药物治疗：严重的焦虑和难以自制的负面情绪，或木僵状态，需要通过西药来进行暂时的症状控制；
2、调整自己的人格倾向，尽量用一些其他方式来解决，例如多听音乐，让优美的音乐来化解那些负面的情绪，同时需要一些情绪让自己开怀大笑，消除一些精神的压力；
中度抑郁症首先可以治愈和恢复，只是时间不确定，通常一到三年甚至五年，都是因为生活中的不如意和打击不能承受所致，一方面要逐步改善生活环境，另一方面要自我宽慰、逐步解脱出来！
一般分轻度、中度和重度，经常寻死寻活就属于重度了！中度临床表现为行为异常、妄想、焦虑等，具体表现为反应迟钝、情绪低落、肩背四肢酸痛，精神方面对什么都提不起来兴趣、认为自己一切不如人、无用、失去希望、时常有种无助感、认为自己无价值得不到认同。
从三方面下手，一经常吃些清淡的调理，二是难受时服用德巴金药（遵医嘱），三是找些能产生成就感的事慢慢恢复自信，比如决定学会唱一首歌等。
我不去解释所谓的抑郁症了，本人其实就是所谓抑郁情绪困扰者，但这么多年也慢慢找回自我，其实说他是病吧也对，说他不是病也对。心病需要心药医，因为出现了这个问题，就已经表明你自我思想已经出现矛盾和错误，一直长此下去不是病也成病了，不要给自我加强这种观念，反复暗示自我很可怕。所谓的治疗，其实就是打开你的心扉，千句万句说进能心里一句足够，真的如果能说进心扉的话一句足以。可是往往出现思想问题的人，因为隐藏自我，周围的亲人也不懂，所以没有人能够及时的引导你走出来。我想跟你说的是，不要往这方面想，不要给自己加强坏的观念。
常见的心理障碍有几种？
心理障碍按心理活动的不同以及心理过程的异常特征，可以分为感知障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍和意识障碍等类别。
一是感知障碍，就是感觉和知觉障碍，感觉障碍包括了感觉过敏，感觉减退，感觉倒错和感情不适，知觉障碍包括了错觉，幻觉，感知综合障碍。
二就是记忆障碍，包括了记忆增强，记忆减退，遗忘，错构，虚构等。
三是思维障碍，即思维联想活动量和速度方面发生了异常，具体的表现有思维奔逸，思维迟缓，思维贫乏，思维破裂，思维散漫，思维中断等等。
四是情感障碍，包括了情感高涨，欣快情感，低落，焦虑情感，淡漠情感倒错情感爆发等。
五是意识障碍，包括意志增强，意志减退，意志缺乏，意向倒错和矛盾意向。
产生以上一种或者是同时几种心理障碍的病人，大多对自己的不正常心理缺乏正确的认识，不知道自己处在心理疾病状态，这些人必须在监护人的帮助下，去专科医院进行救治
常见心理障碍有以下几种：
一是感觉障碍。包括觉过敏，感觉减退，内感性不适等。
二是知觉障碍。主要表现有错觉，幻觉，即幻听、幻视、幻触、内脏性幻觉等。
三是感知综合障碍。患者感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近产生变形等。
四是思维障碍。包括思维形式障碍：思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维散漫、破裂性思维、思维中断等。
五是注意障碍、记忆障碍与智力障碍，注意减弱、遗忘、错觉、虚构、痴呆等。
六是自知力障碍。否认自己有心理障碍，甚至拒绝治疗等。
心理障碍是有很多种的，我们常见的有下面这几种：
- 适应性障碍：主要是由于环境的原因造成的心理和行为失调。通常表现为不能正常的适应工作、生活和学习，不能正常地发挥自己的能力，不能正常地进行人际交往等。
- 焦虑性障碍：焦虑是一种不明原因的害怕，是不能达到目标和不能克服障碍时表现的紧张不安；经常怨天尤人，自忧自怜，毫无缘由地悲叹不已；遇到一点紧张的心理压力，便会慌张地不知所措，并伴有身体不适感，如出汗、口干、心悸、嗓子有堵塞感、失眠等。
- 抑郁性障碍：主要表现是情绪持续低落，悲观厌世，自我评价降低，不愿与人交往，情绪呆板，总以"灰色"的心情看待一切，对什么都不感兴趣，自罪自责，内心体验多不幸、苦闷、无助、无望，总感到活着没有意思。
- 恐怖性障碍：如恐高症、动物恐怖及社交恐怖等，其中社交恐怖较为常见，主要表现就是赤面恐怖，也就是在众人而前脸红，面部表情惊恐失措，不敢正视对方，害怕别人看透自己的心思而难堪，心理产生紧张不安、心慌、胸闷等症状。
- 强迫性障碍：做事反复思考，犹豫不决，自知不必想的事仍反复想，不该做的事仍反复做，因而感到紧张、痛苦。强迫性症状中常见的有：①强迫观念，如强迫回忆、强迫怀疑等；②强迫意向或强迫冲动等；③强迫动作，如反复检查门锁等。
- 疑病性障碍：主要表现为对自己健康状态过分关注，深信自己患了某种疾病，经常诉述不适，顽固地怀疑、担心自己有病，经实验室检查和医生的多次解释后仍不能接受，反复就医，甚至影响其社会功能。
如果大家有了这些情况，一定要及时就医，对症下药，“一个健全的心态比一百种智慧更有力量”，心理健康问题不容忽视，希望每个人在生活中都能有积极健康的心态！
你好
之前亲友有得抑郁症心理障碍，特意和心理医生了解过。
心理障碍通常会人没有精神，讨厌自己也不喜欢别人。
常见有以下几种：
强迫症：经常脑海中回想一些不愉快的事情或无关紧要的事情。对事情过分执着，过分追求完美。
抑郁症：长期心情低落，不快乐。感觉自己没有存在感（无价值）
社交恐惧症：在人多的公共场合恐惧被注视、关注。
睡眠障碍：长期睡眠时间太多或太少，失眠多梦，难以入睡。
1、理想型心理障碍：每天的头脑里天马行空，总是好高骛远，眼高手低，无法踏实下来做一件事情，经常做这一件事，觉得第二件事更好些，于是按照不切实际的幻想总是更换目标。
2、自卑型心理障碍：总觉得自己不如别人优秀，不如别人漂亮等等。这是一种严重低估自己的情绪体验。是一种比较低落、消沉的心理状态。这种心理障碍容易引起严重的抑郁症。
3、闭锁型心理障碍：个别人因为性格或者情绪异常等原因不愿意与外界交流，总是活在自己的世界里。俗话讲“闭门造车”就是这个意思。有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。
4、失意型心理障碍：是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。
5、嫉妒型心理障碍：中国人有一个传统的劣根性：见不得别人好。不仅见不得别人好，更是见不得别人比自己好。这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。
6、惟分型心理障碍：这种人做事容易反教条主义的错误。考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。
7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新，成才。
8、情绪型：青年情绪的变化带有两极性，容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。
9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状等保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。
10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨“明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的一个致命伤。
到此，以上就是小编对于心理医生 测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理医生 测试的3点解答对大家有用。
