摘要：
孩子叛逆期，带孩子去看看心理医生能管用吗？青少年抑郁症怎么治疗？今晚十四岁儿子叫我带他看心理医生，要去吗？初三学生抑郁焦虑恐惧上学，做十次心理咨询有效果吗？为什么？孩子叛逆期，带孩... 孩子叛逆期，带孩子去看看心理医生能管用吗？
感谢邀请。
我想请家长回应一下：
首先要弄清什么是叛逆？孩子和谁叛逆？为什么叛逆？
然后再明确一下对孩子的言行谁感觉有问题？问题在哪里？为何会感觉孩子有问题？
第三点是家长和孩子之间关系如何？沟通渠道畅通吗？家长了解孩子在想什么吗？
最后我想知道，家长问是否需要带孩子看心理医生，你问过孩子是否去吗？如果孩子叛逆，我预料孩子坚决不会去，即使你强迫ta去了，也未必有理想结果。——因为家长习惯了替孩子决定，孩子要反抗了。
建议家长自己先调整一下节奏，通过头条或者其他渠道掌握一些家庭教育知识技能，了解一下孩子的成长规律。
孩子叛逆的问题，我已经在今日头条回复过几次，其他专家也有很多解答很有针对性和可操作性，如有需要可在头条关注我或加微信13854850008。
首先，家长要明白，孩子的叛逆期是成长过程中的正常阶段，不是多么严重的心理问题。
家长们首先要放轻松，平常心看到，放下自己的焦虑，才能更好地与孩子相处。
他们并不是故意要跟我们做对，他们只是更想做自己。对于这一点我们需要充分理解，给予关怀。
在我看来，除了青春期之外，其他的小叛逆期，只要亲子关系足够好，沟通顺畅，孩子可以平稳度过。
青春期是孩子成长发育很快的一个阶段，生理上的变化会带来孩子心理上的不适应。这个时期的孩子容易出问题，容易反驳家长的话，造成亲子关系的紧张。
虽然这个时候孩子对家长又嫌又弃，我们家长仍然要对孩子不离不弃。我们仍然要做孩子坚强的后盾和精神支柱，等他们过了这一阶段，他们都会明白父母的苦心。
很多时候青春期的孩子对应着更年期的妈妈，不管是孩子还是妈妈都受生理变化的影响，所以这个时候我们要看清是青春期的孩子的问题，还是更年期的妈妈的问题，还是两个人都有问题。
不管是谁的问题都需要整个家庭的关怀。
对于心理问题的治疗，心理医生都不敢说自己能百分百治好。一个心理问题的治疗，需要心理医生和病患双方共同努力才能达到好的效果，而且还是一个长期的过程。
首先我觉得家长应该搞清楚叛逆和有心理问题，完全是两个概念，如果说因为孩子叛逆就带孩子去看心理医生，这就好比您的孩子说肚子饿你却让他去洗个澡一样。
当然孩子叛逆的程度是不一样的。孩子叛逆的时期也不一样，在不同的时期，孩子叛逆的行为就更不一样了。
比如在婴幼儿时期，大约在孩子三到五岁的时候会出现第一个叛逆期。这个时候的孩子你让他说做东他偏要往西，如果父母能够顺着孩子的意思去做，并及时地加以引导，孩子很快就能意识到这样的叛逆行为并不正确，也就乐于改善改善自己的错了。
又比如在进入到八到九岁的时候，孩子大概进入第二个叛逆期。这个时候的孩子已经有了很强的自我意识，他们觉得自己长大了，不想听父母的唠叨，学习的压力更让他们显得烦躁不堪，有的孩子就会出现一些厌学等情绪。这个时候，如果父母能够多多陪伴自己的孩子，能够站在孩子的角度上，理解他们学业上的压力，倾听他们的问题，孩子可能会很顺利地度过这个时期。
然后就到了我们常说的青春期。青春期应该是叛逆期当中，表现最强烈的一个时期，孩子显得相当的不听话，什么都跟父母对着干，并且孩子不能碰，不能说，不能骂，不能打，在这个时期，想要引导好孩子，必须在青春期之前，就建立起良好的亲子关系，和谐的家庭氛围，否则之前所有的问题在这个时期会演变的极为剧烈。有的家长之所以在这个时候显得焦头烂额，就是因为在婴儿时期和儿童时期的陪伴不够，亲子关系不好，简单粗暴。那么到了青春期，家长可能会觉得孩子的问题比较令人头疼，如果此时的青春问题，叠合了较强的心理问题，那么确实应该去看看心理医生，但如果只是简单的青春期的叛逆，更多的还是需要家长的理解和陪伴，和亲子关系的重建。
谢谢邀请！
作为父母我们要正确的看待孩子的叛逆行为，任何一个孩子的成长都需要渡过三个“叛逆”阶段，只是表现叛逆程度的高低不同而已。
第一个阶段：2-3岁，这个阶段的孩子自我意识刚刚萌发，物权意识逐步增强，对物品的归属意识定义不是很清晰，凡是他能拿到的就认定是自己的，很多父母错误的理解为孩子自私，不听话，不愿分享。
第二个阶段：7-10岁，这个阶段的孩子已经具备独立完成一些事情的能力，他们非常希望证明自己的能力，获得认可。在处理事情上，更愿意按照自己的思路去解决，而不愿意被大人所掌控，很容易被父母误解为对着干。
第三个阶段：12-18岁，这个阶段就是孩子的青春期，他们的身体在这个阶段逐渐发育成熟，但是心理发育尚未成熟，受家庭教育，校园教育以及社会和网络的影响特别大，他们渴望独立、自主，不希望父母的干涉，是非观念不强，容易盲目的模仿一些不良习性，如早恋、抽烟、喝酒、打架、斗殴、迷恋网络等。
然后我们要学会如何正确的对待孩子的这些叛逆行为：
1、孩子在第一阶段的时候，父母最重要的是耐心，因为这个阶段的孩子表达能力一般，父母需要耐心的了解孩子的内心需求和行动目的，尊重孩子的想法，尝试同孩子建立有效的沟通方法，正确的引导孩子去完成自己的目标。
2、处于第二个阶段的父母要学会适当的放手，拓宽与孩子沟通的渠道，在不违背原则的前提的下，让孩子充分的做主，同时要给予孩子解决问题、处理事情的建议，不论成败，要培养孩子分析总结经验的习惯。当孩子面对困难，遇到挫折的时候要多鼓励孩子，做孩子的坚强后盾。
3、这是一个很关键的阶段，父母要充分利用前期打下的基础，要善于沟通、及时沟通。把孩子当朋友相处，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁，解答他们的疑惑。给与他们尝试的权利，创造展示自我的条件，允许他们有条件的失败，对于他们取得的成功要给予充分的肯定，让他们学会如何面对困难，承担责任，阳光自信！
孩子被家长认定叛逆，的确应该去看看心理医生，但首先应该去看的不是孩子，而是父母。
一般家长所谓的叛逆并不是单方面的叛逆或者不听话，而是孩子坚持自己的想法，但是遭到家长的误解不认同，被家长认定为就是叛逆。这种所谓的叛逆是完全站在家长的角度而言，孩子的行为是无所谓合理与否的。
孩子的成长是一个和父母分离的过程，他必然会逐渐地走向独立，而这种独立就是从个人独立的想法、自己的决定来开始的。
不过人都有一个习惯养成的过程。家长从孩子初生，已经逐步养成了孩子对自己的依赖，已经习惯于孩子事事按照自己的要求去做（不可否认父母做出的要求主观上是为了孩子好，实际上是否真正利于孩子的成长很难说），忽然孩子有了自己的想法，对父母的要求要求有了不同意见，甚至表示出明显的反对意见，孩子自己并没有感觉到什么，反而是父母反应比较强烈，主观地认定了孩子的叛逆。
所以家长认定孩子叛逆，有问题，家长感到了煎熬，的确是需要看心理医生，调整家长自己的心理是第一要务，家长一改变，孩子自然改变。
青少年抑郁症怎么治疗？
抑郁症如何治疗？主要有一下几点:
1、药物治疗
青少年抑郁症和双相治疗可选择的药物不多，很多抗抑郁药不适用于14岁以下人群。而且，绝大部分青少年患者和家属对药物治疗都忧心忡忡，担心药物会影响脑功能，造成记忆力下降，反应迟钝等。因此，如何在尽量减少药物治疗的情况下让青少年高效康复，是一个非常现实的难题。如若患者抑郁严重，常用5-羟色胺再摄取抑制剂，如舍曲林、百忧解等，均可作为抑郁治疗的一线用药。抗抑郁药物百优解，用于治疗8-18岁患者的抑郁症。
2、认知疗法
使用认知行为治疗，可以帮助青少年认识并改变可能增加抑郁症症状的消极思维模式。
3、联合疗法
药物和认知行为治疗的联合。在为期12 周的研究结束时，研究者发现，大约 75% 的接受药物和认知行为联合治疗的患者出现明显改善。仅服用百优解的儿童中，只有60%出现改善。但是研究表明，联合治疗在缓解抑郁症方面的有效性，是单独心理治疗的两倍。
4、家庭疗法
所谓家庭疗法，主要是通过家庭的沟通与关怀来改善症状，包括下列措施:
1、鼓励孩子适当锻炼、健康饮食、充足睡眠，并从亲友那里 获得关爱于支持。
可以说百分之百的青少年出现的抑郁症状，或者说伴随的焦虑症状，躁狂症状，都属于长期缺爱缺营养。
长期缺爱的结果就是让大脑神经系统疲惫不堪，总是处于紧张、恐惧状态。如果大脑再缺营养，神经系统无法通过睡眠保养神经系统，大脑[_a***_]会失控。具体表现为不能学习，不愿意和人交流，宁死也不上学，对父母表现为愤怒，打骂，摔东西。平时则躲在自己房间里，恨不得吃喝拉撒睡都不出屋。大脑脆弱到不能接受阳光。
关键是西方精神医学并不知道原因，或者说为了销售药物，并不去研究青少年的大脑负担和营养不良引起的症状。结果是很多青少年一边精神类药物，一边吃治疗贫血的药物。当然结局是非常悲惨的。
要想真正解决青少年抑郁症躁狂症乃至精神分裂症等症状，只有根据大脑疲惫与营养缺乏综合征的理念，一方面父母要想方设法让孩子吃够足量的肉蛋奶，满足神经系统的需求，一方面父母一定要检讨自己，彻底改善夫妻关系，亲子关系，让孩子感受到爱。只有爱➕营养才能真正帮助孩子恢复大脑健康。
青少年抑郁，在这个时代，层出不穷！本来每一个青少年，都是祖国未来的栋梁之才，家庭的顶梁柱！可好多人就因为陷入抑郁，荒废了学业，事业……
我曾经也是13岁就陷入了抑郁，恐惧焦虑之中，在困苦中挣扎了十多年，才彻底走出来！正确的方向太重要了，如果方向正确了，一定会少走很多弯路！人生能有几个十年呢？
去三甲医院系统治疗。
住院期间，物理治疗，药物治疗，心理咨询，团体活动，对孩子病情康复有很好的作用。
感觉综合医院的精神科病区环境、治疗手段、治疗效果不如专科医院好。
专科医院会收手机统一管理，每天规定孩子玩手机时间。早上会带领孩子们去做早操、跑步。会组织孩子们参加各种康复活动，比如包饺子、烘焙、画画、团体心理咨询活动等。病区大厅里配置有图书室、卡拉ok、***室。家长也可带着孩子去操场运动，打蓝球、羽毛球、乒乓球等。
专科医院分开放病房和封闭病房。当然应该送去开放病房，条件更好，治疗更好。
专科医院开放病房，可以自由选择是否家长陪护。所以不影响父母上班。
专科医院的一对一心理咨询很到位，对孩子，还包括对家长。
专科医院还经常开家长会，由心理咨询师引导大家去学习、去反思、去觉知、去改变。医院认为，孩子住院治疗只是短时间，更长的时间是和父母相处。如果父母不去调整养育方式和理念，依然用旧有模式对待孩子，会大大影响治疗效果，一夜回到解放前。
所以，青少年抑郁症治疗，建议您去专科医院青少心理科住院系统治疗，出院后遵医嘱服药治疗，再辅以心理辅导，最后加上父母科学智慧的爱和陪伴。大概率孩子会更快更好地得到康复。
这个问题提的好，是每个抑郁症者及其家人的心声。
站到抑郁者的角度理解，自己是个内心充满爱的人，是个是非分明的人，是个很有上进心的人，渴望温馨和谐的人，渴望公平合理，渴望正直正义，希望世界是美好的，充满阳光的。关于为什么这样理解，背后有逻辑，这里不再解读，因为不是提问者的主题。
站在抑郁者家人的角度，认为抑郁者固执不听话，说话办事不靠谱，不替家人着想，有心理问题，有精神问题。家人为什么这样认为，也不属于提问者的主题，不再细细解读。
关于抑郁发生发展过程：
从抑郁者心理来看，有两个经历。
一是初始经历，即在成长过程中，没有对不满的人一般见识，很大度的忍让包容下来，其状态表现是，听话懂事，好学上进，但没有开朗乐观。
二是继发经历，即，随着年龄增长，想靠自己的努力实现心中的目标，活出自我，当遇到阻力时，自己想尽了能想到的各种办法，也没实现心中目标，此时，感到身心疲惫，精疲力尽，万念俱灰，并产生活着太累，不如死了算了的想法，有的崩溃发疯，有的干脆利索实施了***，有的暂时顾及家人的感受，失眠焦虑，有气无力地煎熬着。
今晚十四岁儿子叫我带他看心理医生，要去吗？
要去，而且，尽量回避就诊过程。尽量让你儿子和医生单独接触。这样有助于更坦然地陈述病情。有家长在，出于各种原因，多少都会回避或隐瞒一些问题。而这些细节有可能是关键中的关键。
最后，如果，确诊了一些自己没听过的疾病，首先要做的配合医生一起治疗。心理治疗的过程一般较为漫长，所以，一定要有耐心。
去，相信孩子的判断。不要拖延。而且不要找那种偏远地方的老医生，一定要找正规医院的医生。不要给孩子妄加判断。也可以找多个医生看看。但记得一定要以尊重孩子为主，相信孩子。也不是每个心理医生都能百分百诊断正确，也不是每个医生都是合格的。所以这个过程一定要以孩子的感受为主，也不要盲目听从医生的。我的意见是都这个时候了就一定要听孩子的，只有他自己知道什么对他是好的，和怎样才能救自己。
肯定要去。如果你爱他，请务必一定要尊重你儿子的要求和建议。青春期发育阶段，青少年心理健康问题也是普遍存在的，请一定要重视不要忽视并且平常心对待。你儿子肯开口让你带他去看医生，我想情况也是不容忽视了。
十四岁，半个成人了，大人觉得他还小，但是，在他眼里，父母已无权威可言，这个时候，唯有父母的关爱宽容可以降服他。用心守护包容你的孩子，才能等来收获的季节。
作为一个抑郁症患者，我建议去吧。
1.孩子很勇敢，最起码比我勇敢，他肯定考虑很久了才和你说。他敢于面对自己的内心，对于他这个年纪他肯定有对自己心理的迷茫，让他自己面对心理医生敞开心扉，让医生帮忙疏导，没有问题更好。
2.家长在孩子的成长过程中很重要，我就是，很少和父母沟通，或者沟通中存在问题，不敢说出来，慢慢的抑郁了，所以你在生活中也要更多的关注孩子的想法，让他说完，不要以你的思想来左右孩子（触及底线的不行），正确引导就够了。
3.带他去看，他应该是觉得自己可能有问题，但自己不确定，你可以在问诊后咨询医生有什么问题，但孩子单独咨询时，你可以适当回避。
加油吧，人生路漫漫，终归一条路，心明身正走，不枉渡今生。
应该去，因为他的心理已经出现问题了
十四岁这个年纪一般都是在上初二，出于青春期，这个年纪的人很容易有明显的情绪波动，很容易因为一些事情就大吵大闹，本身会开始出现第二性特征，比如长高，变胖，声音发生改变，长胡须这些，而心理也会不一样，很有可能与之前判若两人，得到的负面情绪也会比之前更多，抗压能力也会提升，但是因为有的时候得到的负面情绪这些太大而没有得到良好的诱导的时候很有可能会走上歧路甚至是绝路
近年来，不少的中学生突然选择***身亡，而原因便是，心理已经不健康了，没有良好的途径进行宣泄，压力太大，负面情况过多以至于造成悲剧，根源有几点，父母，老师这些对他们的不重视，校园欺凌等都会让他们无法接受自己，不断的否定自己，最后造成的便是天人永隔的悲剧
一个人没有那么脆弱，不会说因为一件事情便寻死觅活更不会因为这件事情就去选择***，而是因为有了很多的这样的小事情累积在一起，等到最终没有办法解决的时候，不满的情绪便爆发了，而下场也是任何的人都不能承担的
去看心理医生说明他已经感觉到自己出现问题了，如果不去治疗很容易出事情，作为父母的责任之一就是让自己的小孩可以平平安安 健健康康，快快乐乐的长大，他既然已经到了想要去看心理医生的地步说明绝对出问题了，当家长的注意了，及时和孩子沟通，帮他解决问题，那么病也会好起来的
初三学生抑郁焦虑恐惧上学，做十次心理咨询有效果吗？为什么？
首先，不应该局限在做心理咨询上，如果你的观念没改变做10次，20次也无济于事。
要搞清楚的是孩子为什么恐惧和焦虑上学？也要搞清楚是孩子恐惧还是你恐惧，是孩子不想上学还是你偏要让孩子上学。
我希望的是你和孩子区分开，放下你所有的焦虑和担心，因为那样没用，而且你不要想着我要给孩子怎么怎么样。
问问孩子，什么么恐惧和担心，一定要问清楚，他自己肯定有原因的，如果你不弄清孩子的想法，而是按照自己的想法处理问题，那问题就更大了。
看心理咨询当然可以，但提前是你别管这件事。
如果用一句话来形容，心理咨询其实是两个人的（一对一咨询）“较量”。为什么这么说呢？因为在心理咨询的过程中，心理咨询师不管来自哪一个流派，不管使用哪些咨询技术，其目的都是将来访者从TA们既有的、偏离轨道的生活风格上尽可能的拉回正轨。而生活风格是一个人从出生开始在逐渐长大的过程中，跟TA的主要抚养人、跟周围的一切相关的人、物、情境等不断相互作用之后产生的，大概在6岁左右形成生活风格的雏形，之后将不断被固化。对初三的孩子来说，时间说长不长说短也不短了。***如一种生活风格在形成之初就是消极、退缩或者冒进、激烈的，但并没有得到矫正，那么随着不断的固化，随着偏离的轨道的形成，人们的生活就毫不知情的像列车一样朝着那个方向驰骋而去了。其结果就是越走越偏。当然，不同的人偏离的程度不同，大多数人会稍有偏离，也就很有机会自己回到正轨。而最终被心理问题困扰的人，恰恰是偏离更多一些的人。
具体来说，你要拉一个初三的孩子回到正轨，TA首先得愿意让你拉才行，这叫改变的动机；其次，TA得喜欢你才行，这叫咨询的契合度；另外，你拉TA的方法得对TA有效才行，这是咨询流派或者咨询技术的对不同问题的适应性；最后，TA偏离了多远？要使多大力气拉？这是咨询的强度及长度，等等。所有这些因素都恰当了，一个令人满意的心理咨询就出现了。
谈到这里，你恐怕能理解心理咨询的难度了吧。其实这场较量中咨访双方都需要在上面那些因素上不断调整。比如来访者自己根本没有改变的动机，被父母强迫咨询（这种情况在青少年中大量存在），效果肯定不会好，重点就要放在激发他们改变的动机上，而不是常规的心理咨询。
初三学生抑郁焦虑恐惧上学，做十次心理咨询有效果吗？为什么？
每一个心理咨询师的咨询方式方法都不尽相同，包括是心理派别同样学习出来的心理咨询师，但是心理咨询师对待来访者的心态，都希望自己的咨询方法是有效果的。具体说做几次心理咨询有效果，哪一个咨询师都不敢做出这样的保证，因为每一次的心理咨询都是心理咨询师与来访者之间的相互作用的状态才能决定咨询的效果。
作为一个来访者，如果说做10次心理咨询有效果吗？这样的问题一提出来本身就证明这位来访者不适应心理咨询，因为他根本就不了解心理咨询，究竟是怎么回事儿，只能在与心理咨询师交流当中去了解这些，具体心理咨询师针对每一位来访者的咨询方案都是有具体要求的，也就是心理咨询师，首先要了解来访者的状态如何。
初三学生抑郁焦虑恐惧上学，首先包括的是抑郁与焦虑双重性的存在，这点在心理咨询当中或量表当中容易体现出来，稍微有些经验的心理咨询师能够辨别出抑郁的程度与焦虑的程度，但是很难辨别的“恐惧上学”这一块，当然许多心理咨询师对待既有焦虑又有抑郁而产生了恐惧上学的认定也是很容易的，这也是因为不论是焦虑还是抑郁，都有可能产生恐惧，这不仅仅只是恐惧上学这一个方向。
而另外一个问题，这位学生是否因为抑郁焦虑产生的并不是恐惧上学，而是讨厌上学，也就是平时我们所谈论的厌学情绪，而更有可能正是因为这种厌学的情绪产生了抑郁性的症状与焦虑性的症状，而并非是抑郁焦虑，所让学生产生的恐惧上学，一个是恐惧上学，一个是讨厌上学，在心理咨询上，虽然前一项的抑郁与焦虑是并行存在的，但是恐惧上学与讨厌上学两个方向不同的思维存在，帮忙给心理咨询上带来方向性的错误，因为这两种状态所治疗的方式方法，特别是方向上绝对是不同的，恰恰是相反的。
为什么在心理咨询上需要来访者是带有“企求”性的咨询？这是来访者的一种心态倾向性，有强烈需求治疗的心愿，在这种状态下，来访者就容易与心理咨询师建立咨询关系，也就容易在咨询当中，让心理咨询师充分的发挥自己所做的咨询方案，在咨询当中发现问题，及时的调整咨询的方式方法。这也就是我一开始说的，如果你自己就认定或者希望几次的量数上能够有效果，是截然不同的思维倾向，凡事带有数量要求的心理咨询很难达到咨询效果。
首先要澄清一下：心理咨询起效不是单纯以次数来看，而是要看来访者的改变动机，以及来访者对咨询师是否信任，咨访关系建立得是不是好。如果这些方面都具备，来访者每次咨询完主动进行调整，一点点进步，那就起效很快。反之，就会慢一些。
其次，还要看孩子情况的严重程度，如果到了病症的状态，那就要慢一点。如果只是情绪方面的问题，会好一些，但也要具体评估。
咨询方法不适合，可以考虑换换，孩子对咨询师的信任最重要。
我是一个重度抑郁焦虑症康复者，很高兴回答你的问题。
先来看看各种精神类疾病对应的治疗方法吧
从上图中可以看出，抑郁症到了中度和重度就已经不适合心理治疗了，所以即使你做了更多次的心理治疗都没有作用。
我再来说说我的治疗经验。
开始用药是第一步
我们确诊抑郁症之后，心理最难熬过吃药这一关，因为很多患者觉得这个药物会控制大脑，会对身体不好，会有很大的作用，而且还会有依赖性。其实我在这里告诉你完全没必要担心，药物带给我们那点副作用远远没有抑郁症给我们身体带来的危害大。抑郁症长期失眠会给心脏，肝脏，肾脏带来巨大压力，长期这样带来很多的慢性疾病，而这些慢性疾病往往需要终身服药。听到这里你还会害怕药物的副作用吗？所以医生建议服药就开始服药吧！
坚持用药是第二步
网上很多消息会看到抑郁症很难治疗，都是因为一些人吃药后不听医生建议私自停药，导致抑郁症的复发，要想抑郁症彻底恢复就要坚持用药，经过用药的急性发病期，持续治疗期，维持巩固期的治疗，中途不能随意用药。这三个时期大致需要一年到两年。，
坚持坚持锻炼是第三步
抑郁症患者心理往往是比较脆弱的，而长期的锻炼会锻炼人的意志力，身体的素质也会更好一些，有了好身体和好的精神才能和抑郁症做长期的斗争。
好了以上就是我的回答。希望对你有用，如果大家觉得我说的有用，记得点赞关注，让更多的朋友能看到，帮助更多的人。
到此，以上就是小编对于青春期孩子的心理医生的问题就介绍到这了，希望介绍关于青春期孩子的心理医生的4点解答对大家有用。
